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儿童姿态的反应,头的平衡、坐、立、爬、走等能力,手指的抓握,属于()

A、动作能
B、应人能
C、语言能
D、应物能
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华生认为, 适用于人所熟悉的材料, 例如浏览一段熟悉的诗歌, 这种思维应用属于()

通过长期的观察和经典酌实验,详尽地描述了儿童身体的、认知的、情感的、社会化的发展事实,最后归纳出年龄常模和发展理论的心理学家是()

通过“双生子爬楼梯”研究,格塞尔断定,儿童的学习取决于()

遗传决定论者认为,决定儿童心理发展的因素之一是()

名词解释:知觉

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