学习成绩好的学生智力水平高。
中国当前基础教育课程改革中，课程管理方面的改革目标是进一步加强国家对课程的统一管理。
某小学创造了“希望树”，让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到“希望树”上，一旦目标达到了，“果子”就成熟了，能够自己去摘下来，再策划下一个“希望”。这种德育方法属于（）。
在中国，不同层次、不同类别的学校具有不同的教育目的。
在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是()。
20世纪以后产生的资产阶级“儿童学”的理论基础之一是（）。
