简述“发扬积极因素，克服消极因素”这一德育原则的基本含义和贯彻要求。
中国近代史上第一次明确将美育列入教育方针，并提出“以美育代宗教”的教育家是（）。
最早明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”等教学思想的文献是()。
一个国家为实现其教育目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度称为（）。
班主任工作的基本任务是（）。
在教育史上，存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。这说明学制具有（）。
