简述“发扬积极因素，克服消极因素”这一德育原则的基本含义和贯彻要求。
中国新型师生关系的特点是（）。
某小学创造了“希望树”，让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到“希望树”上，一旦目标达到了，“果子”就成熟了，能够自己去摘下来，再策划下一个“希望”。这种德育方法属于（）。
人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智”。这体现了教师劳动的哪一特点?()。
根据课程计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件称为（）。
