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中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是()。

A、教学目标
B、课程目标
C、课程计划
D、课程标准
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某小学创造了“希望树”,让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到“希望树”上,一旦目标达到了,“果子”就成熟了,能够自己去摘下来,再策划下一个“希望”。这种德育方法属于()。

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