在教育起源问题上，历来存在不同的观点。其中，以美国学者孟禄为代表主张的是()。
根据课程计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件称为（）。
教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材，把握知识的整体及其内在联系的教学法是（）。
简述“发扬积极因素，克服消极因素”这一德育原则的基本含义和贯彻要求。
人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智”。这体现了教师劳动的哪一特点?()。
中国当前基础教育课程改革中，课程管理方面的改革目标是进一步加强国家对课程的统一管理。
