最早明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”等教学思想的文献是()。
我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是()。
学习成绩好的学生智力水平高。
王老师在小学语文课上，结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。这体现的教学原则是()。
按照马斯洛的需要层次理论，安全需要相对满足后即出现尊重的需要。
20世纪以后产生的资产阶级“儿童学”的理论基础之一是（）。
