（）
首次明确提出比较教育这一概念的著作是（）
关于排队公平等待规则、轮流规则、集体服务规则等内容属于（）
关于朝鲜的学前教育，正确的说法是（）
结合教育教学实际，举例说明实施批评法应注意的问题。
教育家卢梭提出的教育方法是（）
