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在有指导的发现学习中，教师提示和指导学生思维以促进学生的理解。这种教学属于()
陈鹤琴“活教育”教学的四个步骤是实验观察、阅读思考、创作发表和()
有人把教育隐喻为“塑造”，称教师是“人类灵魂的工程师”。这种观点在人的身心发展影响因素的问题上倾向于()
