如果抽样总体中存在周期性的波动和变化，为了保证样本的代表性，研究者应该避免采用的取样方式是
教育界尝试的综合课程加强学科之间以及学科知识与现实生活之间的联系，典型的综合课程按照课程综合程度，由高到低排列为
赞可夫主张教学应该走在学生发展的前面，所依据的是()
相对于古希腊的教育思想而言，以昆体良为代表的古罗马教育思想更具有
20世纪美国进步主义教育运动时期，明确提出以自由与合作为基本原则，实施合同式学习的个别教学制度是()
颜元特别强调学校应该培养()
