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试题预览

美国进步教育运动因1929-1933年经济危机而发生明显转向，具体表现为

A、从中等教育转向初等教育
B、从重视集体教学到重视个别教学
C、从教育理论研究转向学校实验研究
D、从强调儿童的自由发展转向重视教育的社会职能

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