文艺复兴时期，人文主义教育具有鲜明的人本取向。这种特征主要表现为
美国进步教育运动因1929-1933年经济危机而发生明显转向，具体表现为
西欧中世纪主要采用家庭教育形式的是()
学生根据已知信息利用熟悉的规则解决问题的思维方式是()
明代在城乡广泛设立一种对儿童进行教育的机构，他在招生择师、学习内容和教学活动等方面形成了极为完备的制度，这种教育的机构是()
美国公立初等教育在19世纪上半叶发展与进步的主要体现是
