作为西方最早的职业教师，智者派对古希腊做出了主要贡献是
“形式教育论”认为，教育应发展人的能力，这个“能力”是指()
为了研究不同数学模式对学生代数成绩的影响，三位教师分别采用三种不同的模式执教三个班的代数课，这一研究中的自变量和因变量是()
《大学》是儒家学者论述大学的一篇文章，它提出大学的终极目标是()
20世纪50年代末我国确立的教育方针强调()
以下教育科学定性研究特征的过程训练中，不正确的是
