1938年3月，毛泽东为抗大提写办学方针，放在教育工作首位的是
对“谁的知识最有价值”这一问题关注的教育学流派是()
某学生在体操技能训练中表现为，整体动作趋向于协调连贯，多余的动作有所减少，视觉控制让位与动觉控制，但动作技能尚未达到自动化，该学生的体操技能属于什么阶段
福禄培尔重视发挥游戏在幼儿教育中的价值，他将游戏看作是
教育界尝试的综合课程加强学科之间以及学科知识与现实生活之间的联系，典型的综合课程按照课程综合程度，由高到低排列为
古希腊罗马时代，以培养演说家或者雄辩家为目标的学校是()
