“君子之学也，入乎耳，箸乎心，布乎四体，形乎动静”这一学习过程论述出自()
根据伦理原则，不能用以检验“体罚会导致儿童反社会行为”这一假设的研究方法是
某教师在作文教学中运用“过程作文教学法”根据舒尔曼教学的知识基础理论，该教师用的是()
某学生花20分钟学习一首短诗，为防止遗忘，他又继续学习了10分钟，这种学习属于
某初中三年级语文、数学、英语、物理四门学科期末考试成绩的平均数和标准差如下，其中平均数的代表性程度最高的学科是
王充认为教育的最高目标是培养鸿儒，其有别于儒生、通人的显著特征是()
