在文献记载中的中国古代学校中，与乐教最为相关的是()
根据伦理原则，不能用以检验“体罚会导致儿童反社会行为”这一假设的研究方法是
我国中学的课程曾经分设动物学和植物学两个科目，后来合并为一个科目《生物学》从课程组织的类型来看，合并后的生物学属于()
在师生关系上倾向于“学生中心说”的教育学家是()
下列说法中有悖于终身教育理念的是()
如果抽样总体中存在周期性的波动和变化，为了保证样本的代表性，研究者应该避免采用的取样方式是
