赞可夫主张教学应该走在学生发展的前面，所依据的是()
“君子之学也，入乎耳，箸乎心，布乎四体，形乎动静”这一学习过程论述出自()
对做好一份工作的奖励，就是这份工作已圆满完成。这句话隐含着()
某初中三年级语文、数学、英语、物理四门学科期末考试成绩的平均数和标准差如下，其中平均数的代表性程度最高的学科是
古希腊罗马时代，以培养演说家或者雄辩家为目标的学校是()
王充认为教育的最高目标是培养鸿儒，其有别于儒生、通人的显著特征是()
