为了研究不同数学模式对学生代数成绩的影响，三位教师分别采用三种不同的模式执教三个班的代数课，这一研究中的自变量和因变量是()
在文献记载中的中国古代学校中，与乐教最为相关的是()
有人把教育隐喻为“塑造”，称教师是“人类灵魂的工程师”。这种观点在人的身心发展影响因素的问题上倾向于()
1938年3月，毛泽东为抗大提写办学方针，放在教育工作首位的是
对“谁的知识最有价值”这一问题关注的教育学流派是()
我国中学的课程曾经分设动物学和植物学两个科目，后来合并为一个科目《生物学》从课程组织的类型来看，合并后的生物学属于()
