研究者试图了解某地区初中教师的教育理想和信念，最适合选用的研究方法是()
相对于古希腊的教育思想而言，以昆体良为代表的古罗马教育思想更具有
根据埃里克森的人格发展理论，中学生人格发展的主要任务是获得()
根据伦理原则，不能用以检验“体罚会导致儿童反社会行为”这一假设的研究方法是
为了研究不同数学模式对学生代数成绩的影响，三位教师分别采用三种不同的模式执教三个班的代数课，这一研究中的自变量和因变量是()
对做好一份工作的奖励，就是这份工作已圆满完成。这句话隐含着()
