学生学习时间用简洁的语词写出材料中的主要观点、次要观点及各观点之间的关系，这种学习策略属于()
相对于古希腊的教育思想而言，以昆体良为代表的古罗马教育思想更具有
学习者中心课程理论的拥护者，在教学模式上更倾向于选择()
为了探讨家庭教育与儿童身心发展之间的关系，某学说提出了“家庭教育方式与儿童身心发展相关”的研究假设，这种假设属于
中国近代科举考试改革过程中，清政府正式提出设立“经济特科”是在()
双轨制形成于18、19世纪的西欧。其中一轨是学术性的，另一轨是职业性的。以下描述正确的是()
