下列关于古代东方国家巴比伦、埃及、印度教育特点的表述中，正确的是()
福禄培尔重视发挥游戏在幼儿教育中的价值，他将游戏看作是
赫尔巴特认为教育的目的包括“可能的目的”和“必要的目的”，其中必要的目的是指
在文献记载中的中国古代学校中，与乐教最为相关的是()
学生根据已知信息利用熟悉的规则解决问题的思维方式是()
文艺复兴时期，人文主义教育具有鲜明的人本取向。这种特征主要表现为
