《大学》是儒家学者论述大学的一篇文章，它提出大学的终极目标是()
古希腊罗马时代，以培养演说家或者雄辩家为目标的学校是()
2003年教育学颁布的《普通高中课程方案(实验)》规定，我国普通高中课程改革由学习领域、科目和模块三个层次构成，这属于()
赞可夫主张教学应该走在学生发展的前面，所依据的是()
学生根据已知信息利用熟悉的规则解决问题的思维方式是()
中国近代科举考试改革过程中，清政府正式提出设立“经济特科”是在()
