我国1958年确立的教育方针强调()
学生学习时间用简洁的语词写出材料中的主要观点、次要观点及各观点之间的关系，这种学习策略属于()
赞可夫主张教学应该走在学生发展的前面，所依据的是()
根据埃里克森的人格发展理论，中学生人格发展的主要任务是获得()
形成性评价与终结性评价的主要差异在于()
卢梭自然主义教育理论中的“消极教育”是指
