某语文老师在古诗单元教学结束时，给学生布置了写七律诗的作业，根据布鲁姆20世纪60年代提出的教育目标分类学框架，该作业在认识目标的分类中属于()
在文献记载中的中国古代学校中，与乐教最为相关的是()
学生出现下列那种情形，教师可以考虑采用惩罚来教育
科尔伯格主张用“道德两难法”来促进学生的()
学生学习时间用简洁的语词写出材料中的主要观点、次要观点及各观点之间的关系，这种学习策略属于()
美国公立初等教育在19世纪上半叶发展与进步的主要体现是
