如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作
幼儿园课程内容是课程目标的（）。
我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（）。
陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。
尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。
教师的绝对权威反而影响游戏的教育作用。
