儿童入学后的适应性问题表现在哪些方面
现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是( )。
批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是 ( ) 。
试述我国三位现代著名学前教育家陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想及其特点。
教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。
幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。
