成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到（）
（）是我国一贯的教育方针。
“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的（）倾向提出来的
幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）。
“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的（）。
哪两个方面来正确理解幼儿教育的全面发展观？
