幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（）
家庭经济收入、支出、储蓄等不必让儿童知道，体现了家长育儿中__________的守则。（）
幼儿地游戏渗透其各个方面, 生活、学习等活动也可以变成游戏。
尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。
（）是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
教师的指导过多与效率的高低不一定成正比。
