幼儿地自发游戏是幼儿地权利,适当地自发游戏有利于幼儿地发展。
教师不能干扰幼儿正常地游戏活动,但是也需要进行合适地指导。
试述我国三位现代著名学前教育家陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想及其特点。
“六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现( )原则。
简要叙述教师直接“教”的优点和缺点。
幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。
