幼儿地游戏渗透其各个方面,生活、学习等活动也可以变成游戏。
2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()。
教育是指学校教育。
（）是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要__________、__________、有层次。
有固定的场所，有目的、按计划、系统地进行，既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是( )。
