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()是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。

A、学前教育目标
B、学前教育手段
C、学前教育启蒙
D、学前教育内容
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对幼儿园幼儿活动的正确理解是()

美国心理学家布鲁姆的研究发现,儿童入学后学业成败很大程度上取决于()

教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园,使图书角内容丰富,体现了( )的原则。

请说明教师为什么必须具备观察力?教师应如何观察幼儿?

()是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。

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