简述幼儿教师的“教”和幼儿的“学”之间的关系。
秋天到了，为了让幼儿认识秋天，老师精心准备了一幅秋天的图画挂在墙上，指导幼儿观察画中的景物，这是一种有效的教育方法。
陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。
幼儿的游戏主要是在教师的直接指导下进行的。
幼儿教育的全部意义是开发幼儿的智力。
在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是（）
