名词解释：蒙台梭利教学法
成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到（）
教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要__________、__________、有层次。
某次教育活动需要达成的目标是指（）。
“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()。
尊重幼儿权利是指尊重幼儿的意愿和发展需求。
