二战后，高等教育结构多样化，高等职业大学大量涌现，日本有（）。
幼儿期的主导活动是（）。
游戏是幼儿自主的活动，只要他们玩得快乐，就不需要教师的指导。
“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()。
简单分析说明“玩积木”游戏对幼儿发展的作用。
幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。
