化水平对教育的____表现为：教师文化水平→教育水平→学生文化水平→受教育水平→家长文化水平→下一代。（）
家庭经济收入、支出、储蓄等不必让儿童知道，体现了家长育儿中__________的守则。（）
简要叙述教师直接“教”的优点和缺点。
家庭生活条件是孩子接受教育的物质基础，只具有正面积极作用。
在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴
在___，学前教育的目标是：以发展儿童智力为中心。（）
