简单分析说明“玩积木”游戏对幼儿发展的作用。
小李老师是一名刚毕业走上工作岗位的幼儿园新教师，负责教孩子们的数学、绘画等课程。一段时间后，有些家长向幼儿园反映，小李老师不关爱孩子，看到孩子在生活上需要帮助时，总是避开。园长了解情况后，找小李老师谈话。小李老师说，我是老师，不是保育员，那些是保育员做的事情。
请根据教师职业道德规范要求和幼儿园教师的职业特点，对小李老师的行为进行分析
教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。
课程的基本要素是（）。
制定幼儿园教育目标的依据是国家的教育目的和__________。
