在幼儿社会化进程中，幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于__________。
20世纪70年代，世界学前教育目标（）。
幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）。
名词解释：幼儿智育
______认为：人脑开始只是一张“白纸，没有特性也没有观念”。（）
简要叙述教师直接“教”的优点和缺点。
