尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。
幼儿教育是指对0～6岁学龄前儿童实施的教育。
教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬、指导幼儿，学会倾听。
简述我国幼儿园教育的目标。
“六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现( )原则。
如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作
