论述题：
1.午睡时间，一名幼儿怎么也不睡，教师允许他到活动区角自己活动，并告诉他：“轻轻地，不要影响别人午睡。”你赞同这位教师的做法么?请用相关的教育原则分析教师的做法。
2.因为升学竞争的现实，社会上风行一些“起跑线计划”、“神童方案”、“天才培养项目”……，某些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输，轻能力培养，重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。另外，一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了绘画、钢琴等各式各样的兴趣班、特长班。
名词解释：中期目标
二战后，高等教育结构多样化，高等职业大学大量涌现，日本有（）。
美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（）
尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。
幼儿期的主导活动是（）。
