教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。
名词解释：发展适宜性原则
“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的（）。
发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是（）。
某个游戏中常常可以体现出多个方面地作用,教师需要多角度考虑。
教师讲、幼儿听不完全是机械教育。
