“六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现( )原则。
教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。
教育发展的方向是（）。
幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。
幼儿园家庭教育指导的根本目的是为了_______。
认为儿童某些认知能力能够自然地完全发展，教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平，这种作用模式是（）。
