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现代教育理论认为,托儿所、幼儿园与家庭是( )。

A、伙伴关系
B、指导与被指导关系
C、教育者与受教育者关系
D、行政关系
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幼儿园环境具有__________和可控性等特点。

尊重幼儿权利是指尊重幼儿的意愿和发展需求。

活动性原则源自于()的“做中学”。

哪两个方面来正确理解幼儿教育的全面发展观?

成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童,使儿童的天性得不到发展,这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()

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