下列不是创设情景的教学方法是（）。
“玉不琢,不成器:人不学,不知道。是故古之王者建国君民,教学为先。”《学记》的这句话反映了（）。
学校课外活动的基本组织形式是()。
标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会的不平等条约是()
课程实施中,不适合评价“情感态度与价值观”目标达成度的方法是（）。
罢黜百家，独尊儒术，这一历史事件对后世影响深远，该事件发生的朝代是()。
