简述人格形成与发展的影响因素。
简述小学教师撰写操行评语的注意事项。
苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于（）。
（）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。
李老师在班级设立了“生日祝福墙每当有学生过生日时同学纷纷在祝福墙上留下祝福的话语，还互赠自制卡片。李老师的做法( )
儿童身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。这反映人的身心发展具有（）。
