简述小学德育的实施途径。
“玉不琢,不成器:人不学,不知道。是故古之王者建国君民,教学为先。”《学记》的这句话反映了（）。
简述《小学教师专业标准(试行)》中关于教师专业能力的构成。
简述《小学教师专业标准(试行)》中“能力为重”。(简述教师的专业化发展的基本要求?)
从课外活动的内容看,学校举办的法治教育报告会属于（）。
小学美育的基本任务及意义
