小学生通过科学课的学习,了解了水具有固态、液态和气态三种状态,进而知道在一定条件下物质状态可以改变。按照三维目标的分类,这主要达成的教学目标是（）。
为了记住学过的生字词，小蓉反复抄写了很多遍。她在学习中运用的是（）。
在小学生品德发展过程中， 起主导作用的因素是（）。
简述加德纳的多元智能理论。
根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持( )的原则。
小学生背诵课文时,为达到最佳的记忆效果,学习程度最好达到（）。
