智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的______的教育。
课程实施中,不适合评价“情感态度与价值观”目标达成度的方法是（）。
以美国教育家______为代表的实用主义教育学派，发表了《学校与社会》等著作，提出了以儿童为中心的“______”，形成了“______”思想和模式。
简述遗传素质的成熟对个体发展的影响、表现。
“玉不琢,不成器:人不学,不知道。是故古之王者建国君民,教学为先。”《学记》的这句话反映了（）。
李老师在班级设立了“生日祝福墙每当有学生过生日时同学纷纷在祝福墙上留下祝福的话语，还互赠自制卡片。李老师的做法()
