智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的______的教育。
班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现最终目标的管理方法是______。
教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导。其背后的心理机制是（）。
小学生背诵课文时,为达到最佳的记忆效果,学习程度最好达到（）。
悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感。这种心理现象属于（）。
