儿童身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要（）。
简述班主任了解、研究学生的主要内容。
班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现最终目标的管理方法是______。
在下列各种学习动机中，属于内在动机的是( )。
李老师在班级设立了“生日祝福墙每当有学生过生日时同学纷纷在祝福墙上留下祝福的话语，还互赠自制卡片。李老师的做法( )
在某项活动中要达到的目标或者在某次考试中的通过率属于班级目中的（）。
