王老师在教学《海底世界》一课时,通过播放海底奇妙风光的视频,让学生在色光,的美妙组合下,对海底世界有整体的感知;通过演示课件,展示海绵图景,启发学生理解“波涛汹涌”的含义,播放“海底听音器”,模拟海底的声音,帮助学生理解“窃窃私语”的含义;通过鼓励学生在黑板上画出自己心目中的海底世界,深化学生海洋知识的理解
(1)对材料中王老师使用教学媒体的情况进行评析。
(2)阐述在教学过程中选择教学媒体的依据。
气管切开术后常见并发症不包括（）
两人初次相识，交往模式如萍水相逢，很少有亲密接触,其心理距离为（）
张先生,34岁,昏迷.评估确认病人存在以下护理问题,优先应解决问题是（）
护理诊断PSE公式中P代表（）
下列指标中，可反映心肺脑复苏是否有效的是（）
