遗传素质为人的发展提供（）。
我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（）。
简述品德的心理结构。
18世纪法国思想家卢梭认为，“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的价值取向属于（）。
我国的主要教学组织形式是（）
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，建立城乡一体化义务教育发展机制，在有些方面向农村倾斜，下列选项中不符合要求的是（）。
