最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是（）。
简述维果斯基的心理发展理论。
人的发展既体现出量的积累，又体现出质的飞跃。当某代表新质要素的量积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，出现新的年龄特征。这表明人的发展具有()。
班主任争取家长配合，与家长联系的方式主要有____、家长会、___
社会本位教育目的论的代表人物是（）
德育过程的基本矛盾是（）。
