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心理评估的对象是()。

A、学生的心理特征和行为表现
B、学生的异常心理
C、学生的异常行为
D、学生的心理状态
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教育是新生一代成长的与社会生活延续和发展不可缺少的手段,为一切人和一切社会所必须,并与人类社会始终,它表明教育具有()。

一般说来,制约教育发展规模,速度和教育结构的根本性因素是()。

俗语 "人心不同,各如其面",说明了儿童身心发展具有()。

根据一节课所完成的任务,课的类型一般可分为()。

在一堂化学课上,张老师运用分子模型和柱图帮助学生认识乙醛的分子结构,张老师采用的教学方法()。

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